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成绩差是因为不聪明? 家长应引导孩子学习
2022-12-03

每个家长都想看到自己的孩子成龙成凤,奈何不同的孩子学习能力不同,总会有一些成绩较差的学生,一回到家就会被家长训斥。很多家长觉得自己孩子学习成绩差就是因为脑子不聪明,其实学习成绩与聪不聪明无关,家长应帮助孩子找到正确的学习方法。下面小编为大家介绍一下。

做一名学习“侦探”;帮助孩子找到最适合他们的思考方式。

所谓“元认知”,指的就是了解自己心智的运作方式。这对儿童来说非常重要。某些小孩儿可能需要借助多种感官来进行学习,比如可能需要听到信息,然后重复跟读,最后写在纸面上。在美国公共电台,我问一名面试官,“你是以何种方式来学习的?”她的回答正好验证了我上面的说法,她说:“通过故事。”

帮助孩子建立通往整个学习社群的桥梁,并且要求适当的特殊关照。

患有多动症的儿童只有在干扰最少的地方才能最好地学习,那么就要营造一个好的环境,关掉不相关的电脑窗口,把手机调成静音,打造一个可以专注的空间。

提供支持。让孩子们敢于要求自己所需要的东西。

其实啊,学习障碍啦,多动症啦,读写困难啦,在某种程度上和“以独特的方式思考”是一致的,既是机遇,同时也是巨大的挑战。当它们降临在各种孩子的身上,而孩子们又无法理解自己的认知方式时,它们能够摧残这些可爱的孩子,让他们感觉渺小卑微,使这些孩子的每一天都灰暗无比。

而我们这些身为父母、老师或者导师的人所要做的,就是帮助孩子们清除这些学习道路上的拦路虎,通过帮助他们认清自己的优缺点,让他们能够解放心灵;给予他们足够的机会同时减少他们的劣势,以便能让他们充分展现自己的能力。和他们一起做家庭作业吧,和他们一起阅读吧,送他们一台阅读器,几本有声电子书,或者电子笔记簿吧。

如果孩子的成绩已经很差了,家长再责备都是没有用的,寻找解决问题的方法才是重点。家长可以帮孩子找到最适合他们的学习方式,帮孩子排除学习障碍,对于某些患有多动症的儿童,家长应主动帮他们创造良好的学习环境。最重要的是,家长要做孩子学习上的引导者,不要做鞭策者。